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English Attack! partenaire pédagogique du portail du Ministère de l’éducation nationale

English Attack! (english-attack.com) est un partenaire de premier plan d’English by Yourself (englishbyyourself.fr), le nouveau portail de l’anglais lancé la semaine dernière par Luc Chatel, Ministre de l’éducation nationale, et réalisé sous la supervision éditoriale et pédagogique du Cned.

English Attack! et le Cned, Centre National d’Enseignement à Distance, partagent un même souci de démocratisation de l’anglais par des modes d’éducation informels et autonomes accessibles au plus grand nombre.

Et les visiteurs du portail English by Yourself retrouveront chaque jour une sélection de contenus pédagogiques extraits du site English Attack :

• le Video Booster du jour – une vidéo pédagogisée proposant une série d’exercices de compréhension et de compétences basée sur un extrait de film, une vidéo musicale ou une série TV – sera quotidiennement mis à la Une sur la page d’accueil d’English by Yourself

• le jeu Verb Dash – un jeu de révision de la gamme English Attack! dédié à l’entraînement aux verbes irréguliers anglais – sera une ressource pédagogique permanente disponible sur English by Yourself

• le Photo Vocab du jour – dictionnaire visuel thématique d’English Attack! – sera également mis en avant sur le portail

 

Nous sommes ravis de notre collaboration avec le CNED et le Ministère de l’éducation nationale qui démontrent, avec le lancement d’English by Yourself, leur volonté de démocratiser l’anglais et de promouvoir les pédagogies innovantes“, déclare Frédéric Tibout, co-fondateur d’English Attack!

En collaboration avec un panel d’experts dans l’enseignement de l’anglais, English Attack! a développé une pédagogie innovante fondée sur les sciences cognitives et accessible à tous quel que soit le niveau d’anglais. L’expérience inédite de l’anglais sur English Attack! est sous-tendue par de grands principes pédagogiques :

• la familiarité avec l’anglais par un exposition régulière à une langue authentique et actuelle: les apprenants sont incités à visiter fréquemment le site par la publication quotidienne de nouveaux contenus (Video Booster sur un film à l’affiche, nouveau dictionnaire visuel sur un thème d’actualité, …),

• la motivation de l’apprenant par des thèmes (films, musique, TV, voyages, hobbies, …) qui correspondent à ses centres d’intérêt, l’anglais 2.0

• l’acquisition ou la consolidation des compétences via des sessions courtes, toujours contextualisées et associées à une vidéo ou à des photos,

• la mémorisation sur le long terme des formes langagières et du vocabulaire par la répétition avec une gamme complète de jeux de révision aux contenus dynamiques,

• la non stigmatisation de l’échec et la récompense de l’assiduité par un système de badges,
cartes et niveaux inspiré de l’univers du jeu vidéo,

• la pratique avec une communication en anglais au sein d’un réseau social international.


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